Los docentes de la ciudad de Buenos Aires necesitan más y mejores concursos
24 de mayo de 2006
Por Gabriela Abiad
Cómo se forman los docentes, cómo ingresan a sus respectivas carreras, ascienden y suman horas de trabajo dentro del sistema, son ejes cruciales que hacen a la calidad educativa. Desde el inicio de nuestro trabajo, en noviembre de 2004, en la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología, pusimos esto como una prioridad de nuestra tarea.Ciertamente creemos que es posible alcanzar y garantizar la calidad si cumplimos con la normativa vigente. En la Ciudad de Buenos Aires es el Estatuto Docente Municipal (ORDENANZA 40.593) que permite que los docentes sean titularizados en sus cargos.
Desde el año 2004, vivimos la siguiente situación:
•docentes que ocupan desde hace años cargos interinos dentro del sistema, sin tener la posibilidad de concursar para lograr la titularización, solicitan tener acceso a esa opción.
• docentes que piden la realización de los concursos para poder ingresar al sistema educativo de la ciudad.
En el marco de esta discusión, consideramos que la manera más justa de lograr la titularización de los cargos es a través de más y mejores concursos. Por esta razón propusimos junto con otros legisladores la creación de la Comisión Mixta para la Normalización, Seguimiento y Control de los Concursos de Titularización Docente para la cobertura de cargos de Base y Ascenso.
Esta comisión fue creada mediante la Resolución 476 el 11 de noviembre de 2004, con el fin de que exista permanentemente un ámbito de diálogo y búsqueda de consensos entre legisladores de diferentes fuerzas políticas, representantes de la Secretaría de Educación de la Ciudad y docentes que se acercan a plantear situaciones particulares.
4000 docentes titularizados
Así logramos dar respuesta a una situación compleja y de difícil resolución, ya que los docentes de base de las escuelas medias y técnicas no tenían la posibilidad de concursar porque la Secretaría de Educación (hoy Ministerio de Educación) no llamaba a concursos tal como lo establece la normativa vigente. Realizamos reuniones con diferentes actores del sistema, analizamos la situación y resolvimos junto con otros legisladores la presentación el año pasado de la Ley 1679, que titularizó en sus cargos, a aproximadamente 4000 docentes, planteando requisitos de antigüedad, títulos y calificaciones.
Junto con la sanción de esta ley las diferentes instituciones que componen el engranaje de funcionamiento del sistema de los concursos: junta de clasificación docente, dirección administrativa docentes, legisladores y funcionarios del poder ejecutivo, nos comprometimos a que esta titularización sea el primer paso para cumplir con el cronograma que finalice con los llamados a concursos para todos los cargos de base de las escuelas medias y técnicas de la ciudad. Pero estos concursos aún no fueron convocados dado que la Resolución 196 del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, con fecha 21 de abril de 2006, planteó una prórroga para la realización de los concursos de ingreso a la docencia del año 2005.
Es fundamental resolver esta etapa, para así demostrar que la Ley 1679 no fue una titularización más dentro de una seguidilla de titularizaciones, (cinco en los últimos seis años), sino la última de una larga etapa de titularizaciones por ley. Confiamos en que a partir de ahora se llame a concurso y se comience a cumplir con la norma tal como lo indica el estatuto del docente.
Gabriela Abiad, es asesora de María Eugenia Estenssoro ante la Comisión Mixta para la normalización de los Concursos Docentes y en temas de Desarrollo Social.
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